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聚焦新課標?落實“任務(wù)群”

——論小學語文單元整體閱讀教學的設(shè)計

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本文聚焦新課標理念，以貫徹落實“學習任務(wù)群”為出發(fā)點，對小學語文單元整體閱讀教學進行設(shè)計。重點從課內(nèi)課外閱讀相結(jié)合、方法習得與語文要素關(guān)聯(lián)、“閱讀+習作+評價”三位一體、以文體促單元整體練習四個維度入手，以求在任務(wù)群中拓展閱讀視野、落實核心素養(yǎng)、升華閱讀質(zhì)量和設(shè)計閱讀學習活動工具，促進小學生語文核心素養(yǎng)的提升。（剩余4652字）

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