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人工智能融入下初中信息科技課堂教學的實踐

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隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能已成為引領(lǐng)未來的核心技術(shù)。將人工智能融入初中信息技術(shù)課堂是適應(yīng)時代發(fā)展的需求，也是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要方法。初中階段是學生信息素養(yǎng)和思維能力形成的關(guān)鍵時期，引入人工智能技術(shù)可以為學生提供更加豐富且多元的學習資源和學習方式。本文探討了人工智能在初中信息技術(shù)課堂教學中的融入策略，期望以此為初中信息科技教學提供參考。（剩余5049字）

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