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建造我們的“畢業(yè)禮物”

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大自然中的萬事方物都會引發(fā)孩子好奇心的萌芽。教育者應(yīng)以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵幼兒大膽探究，并給予幼兒相應(yīng)的支持，讓幼兒從中建立積極的心態(tài)，提升合作的能力，形成辯證的思維方式。在“活教材”的理念指引下，嘗試融合大自然與大社會為主線的幼兒園“活”課程—“泥，來了！”。

送給幼兒園的“畢業(yè)禮物”

臨近人生中的第一次畢業(yè)，孩子們想為幼兒園做一件事情。（剩余1215字）

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