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引言
心理健康教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,但長(zhǎng)期以來(lái),其在職業(yè)教育中的地位相對(duì)薄弱。隨著《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的實(shí)施以及國(guó)家對(duì)職業(yè)教育改革的重視,心理健康教育已被提升至全新高度,成為職業(yè)教育不可或缺的一環(huán)。“五心聯(lián)動(dòng)”模式作為心理健康產(chǎn)教融合的重要實(shí)踐,通過(guò)整合多領(lǐng)域資源,實(shí)現(xiàn)心理健康教育的全面覆蓋和多方協(xié)作。(剩余6110字)
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“五心聯(lián)動(dòng)”協(xié)同育“心”的心理健康產(chǎn)教融合新路徑
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