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基于OBE理念的應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐

——以“醫(yī)學微生物學”教學改革為例

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［摘 要］ 探討了基于OBE理念的應用型人才培養(yǎng)在“醫(yī)學微生物學”教學改革中的探索與實踐，采取確定學習成果、構建理論課程體系、優(yōu)化實驗教學內容、改革量化考核方式等措施，總結實施效果與課后反思，提升學生的臨床思維與實踐能力，為當前高素質應用型醫(yī)務人才培養(yǎng)提出新的思路?；趯嵺`，改革措施可以有效打破傳統(tǒng)教學模式的困境、解決學生學習過程的困擾，以及進一步探討應用型人才培養(yǎng)的新模式。（剩余7013字）

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