“工匠之師”育人隊伍建設價值與路徑研究
——基于紅色文化視角
［摘 要］ 推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，教師責任重大。高職院校教師肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，因此，打造高質(zhì)量“工匠之師”育人隊伍意義深遠。在育人中將紅色文化與工匠精神相融合具有塑造學生品格、品行、品味的“三品”價值。“工匠之師”育人隊伍建設要從紅色基因中汲取涵養(yǎng)工匠精神的動力，教師要用紅色工匠精神促使學生堅定理想信念，使他們在人人皆可成才、人人盡展其才的新時代成長為優(yōu)秀紅色工匠。（剩余7143字）