云計算資源運用對于新工科人才培養(yǎng)的研究

——以上海交通大學“計算機視覺基礎(chǔ)”課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 數(shù)字化、智能化升級對數(shù)據(jù)與算力的需求進一步加強，對相關(guān)領(lǐng)域的高等教育與人才培養(yǎng)也提出了新的挑戰(zhàn)。教育部聯(lián)合華為公司推出的“智能基座”系列課程，以解決實際問題為導向，利用先進的云計算資源，為學生提供了接近實際工程實踐的學習體驗。以若干學期的“計算機視覺基礎(chǔ)”課程為例，通過參與學生人數(shù)、成績特征變動等數(shù)據(jù)，分析了云計算資源對于課程教學效果的促進作用，以及學生群體對于相關(guān)課程內(nèi)容的感興趣程度，驗證了相關(guān)教學模式的有效性。（剩余6320字）