翻轉(zhuǎn)式在線教學(xué)模式下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析

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［摘 要］ 為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命要求，探索研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式。結(jié)合在線教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂兩種教學(xué)模式，從時(shí)間和空間上完全顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，形成翻轉(zhuǎn)式在線教學(xué)新模式，是培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的有效途徑。以遙感課程為對象，總結(jié)了研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與差距，分析了創(chuàng)新能力與在線教學(xué)模式關(guān)系，通過理論創(chuàng)新、項(xiàng)目牽引、科研賦能，形成了“教學(xué)—科研—創(chuàng)新”閉環(huán)增長的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才打下基礎(chǔ)。（剩余6969字）