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本科醫(yī)學實習生思想政治教育模式探賾

——基于“三全育人”理念下的探究

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［摘 要］ 基于“三全育人”的教育理念探尋在醫(yī)學生臨床實習過程中開展思想政治教育的新模式。在新時代偉大征程上，臨床實習生思想政治教育工作的實踐與探索，應著重育人過程的貫穿性、育人主體的全員性及育人模式的完備性，健全協(xié)同機制，構建“學校—實習基地—實習科室—德育導師—醫(yī)學實習生”五位一體的思想政治教育模式，使得實踐路徑更為廣泛，為推進醫(yī)學專業(yè)實踐育人工作奠定了堅實基礎。（剩余6635字）

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