課程思政的基本原則、主要內(nèi)容及實(shí)施路徑

［摘 要］ 課程思政并不是某一門(mén)或者一類(lèi)課程，它是一種育人理念，也是一種思維方式。課程思政作為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代思想政治理論工作的重要舉措，其核心是通過(guò)挖掘各類(lèi)課程中蘊(yùn)含的思政元素，充分發(fā)揮課程的育人功能，推動(dòng)全員全程全方位育人，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、價(jià)值塑造和能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。明確課程思政的概念內(nèi)涵、基本原則、主要內(nèi)容及實(shí)施路徑，可為高等院校教師推進(jìn)課程思政教學(xué)改革，將課程思政貫穿專業(yè)及課程教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)思想政治理論課程與課程思政同向同行提供借鑒和參考。（剩余7295字）