產(chǎn)教融合背景下校企“雙元育人”“訂單培養(yǎng)”模式的研究

——以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例

［摘 要］ “校企合作、訂單培養(yǎng)”是實(shí)踐“產(chǎn)教深度融合 校企協(xié)同育人”的有效途徑，通過“訂單培養(yǎng)”，校企雙方共同建立“素養(yǎng)+技能”的人才培養(yǎng)機(jī)制，為訂單企業(yè)培養(yǎng)量身定制高素質(zhì)高技能人才，精準(zhǔn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有效促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接。以無錫科技職業(yè)學(xué)院村田訂單班為例，介紹校企深入合作、開展“訂單培養(yǎng)”的政策支持、主體動(dòng)因、具體做法、成效、問題與對(duì)策等。（剩余7643字）