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新工科背景下人工智能人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

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[摘 要] 通過(guò)分析新工科背景下人工智能人才的市場(chǎng)需求和職業(yè)能力,立足于具有新時(shí)代精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,從德能融合的人才培養(yǎng)體系、全過(guò)程融合的人工智能課程體系、全方位的人工智能實(shí)踐創(chuàng)新教育平臺(tái)、多方聯(lián)動(dòng)的育人途徑等方面,探索了適合民辦高校的電子信息領(lǐng)域人工智能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。

[關(guān)鍵詞] 人工智能;應(yīng)用型人才培養(yǎng);德能融合

[基金項(xiàng)目] 2021年度湖北省教育廳“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群立項(xiàng)建設(shè)“智能制造技術(shù)與裝備”(鄂教研函〔2021〕5號(hào));2020年度武昌首義學(xué)院專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)資助項(xiàng)目“應(yīng)用型本科人工智能通才的協(xié)同育人培養(yǎng)體系建設(shè)研究”(2020Y01)

[作者簡(jiǎn)介] 蔡紅娟(1981—),女,江蘇蘇州人,碩士,武昌首義學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng),副教授,主要從事電子技術(shù)與智能硬件研究。(剩余5796字)

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