OBE教育理念工坊式教學(xué)研究
——以應(yīng)用型高校設(shè)計類專業(yè)為例
[摘 要] 工坊式教學(xué)是將行業(yè)規(guī)范與標準對接到高校教育中,在高校實踐教學(xué)過程中,通過工坊工作環(huán)境、工坊工作流程與工坊工作內(nèi)容代入課堂,形成身、心、行高度契合行業(yè)需求的一種教學(xué)手段,在設(shè)計類專業(yè)中,工坊式教學(xué)能夠?qū)υO(shè)計實踐過程與結(jié)果進行高度的行業(yè)還原。當前部分應(yīng)用型高校,以O(shè)BE教育理念指導(dǎo)高校的應(yīng)用型改革,通過將工坊式教學(xué)的特征與教學(xué)模式策略與OBE教育理念進行對比印證,得出在應(yīng)用型高校的改革過程中,工坊式教學(xué)與OBE教育理念的結(jié)合能夠高效地對高校教育進行應(yīng)用型實踐教育改革,其教學(xué)策略能夠達成應(yīng)用型高校培養(yǎng)符合行業(yè)實際、實踐能力強的人才的目的,并解決當前應(yīng)用型高校存在的應(yīng)用型改革不徹底、應(yīng)用范圍具有地區(qū)局限性等問題,幫助當前應(yīng)用型高校走出現(xiàn)實困境。(剩余9798字)
試讀結(jié)束
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- 教育教學(xué)論壇
- 2022年29期
目錄
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