基于雨課堂平臺的“線性代數(shù)”教學(xué)創(chuàng)新實踐

[摘 要] 基于雨課堂與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的“線性代數(shù)”課程線上線下混合式教學(xué)模式。運用雨課堂和傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的授課方式，教師充分利用線上資源，課前、課后推送教學(xué)資源，平臺記錄整個教學(xué)過程，為課堂的教學(xué)組織和課程考核提供了參考依據(jù)。同時，創(chuàng)新性地提出了教學(xué)評價過程化，增加教學(xué)評價的維度，教育信息化、數(shù)據(jù)化使教學(xué)評價更加科學(xué)、客觀與公正。（剩余7067字）