識調(diào)定格：文言文教學的必由之路

——以《答司馬諫議書》為例

摘   要：識調(diào)定格是文言文教學的必由之路?！洞鹚抉R諫議書》一課教學依據(jù)“識調(diào)”和“定格”兩個準則來體現(xiàn)格調(diào)語文的教學主張，從明確文言文的邏輯起點到建構(gòu)文言文的有效支架，較好地把王安石經(jīng)典駁論文《答司馬諫議書》進行了深入分析和研究，最終呈現(xiàn)了一堂精彩的文言文課。

關(guān)鍵詞：中學語文;文言文;識調(diào);定格;起點;支架

中圖分類號：G633.3    文獻標識碼：A    文章編號：1009-010X（2022）11-0009-02

“識調(diào)定格”中“調(diào)”為基調(diào)、底色，“識調(diào)”指認識文言文教學內(nèi)容的基調(diào)、底色;“格”為規(guī)格、范式，“定格”是指確定文言文教學的基本范式和操作路徑。（剩余2148字）