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“積分幣”的魔力：我的智慧班級管理法

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班級管理既是一門科學，也是一門藝術。

單調(diào)乏味的“管”只會讓學生心生厭倦。為了成為一位優(yōu)秀的班主任，我可謂絞盡腦汁，但效果總是不盡如人意。直到有一天，我聽說了一個學生用1元錢“雇傭”另一個學生寫作業(yè)的事，一個靈感的火花瞬間照亮了我的腦海——何不將錢幣轉化為積分卡，以此激勵學生們奮發(fā)向上、勤奮學習？

念頭剛起，我便行動起來。（剩余1144字）

試讀結束

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