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大單元視角下小初體育銜接教學實踐與應用探討

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《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》明確提出，中小學體育教學需落實大單元教學理念，積極開展小初體育銜接教學，以全面提升學生的體育核心素養(yǎng)。小初體育教師應立足大單元視角，積極推進小初體育銜接教學工作，這既是新課標的要求，也是學生體育素養(yǎng)發(fā)展的必然需求。然而，現(xiàn)階段中小學體育大單元教學中，小初體育銜接工作未能有效落實，這導致學生在小初體育銜接階段無法實現(xiàn)有效過渡。（剩余1363字）

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