小學(xué)語文教學(xué)德育滲透路徑研究

小學(xué)語文教學(xué)承擔(dān)著鑄魂育人的時代使命，是一項潤物無聲的長期工程。在“培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人”這一目標指引下，小學(xué)語文教師要將德育巧妙融入語文教學(xué)全過程。教師應(yīng)精心設(shè)計教學(xué)活動，自然融入德育元素；創(chuàng)設(shè)豐富教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在真實體驗中感悟真善美；鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)其獨立思考能力；構(gòu)建多元評價體系，全面關(guān)注學(xué)生成長；將德育滲透延伸至課外，開展形式多樣的實踐活動。（剩余2359字）