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新課標理念下小學信息科技項目式教學模式初探

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新課程改革背景下，信息技術(shù)從綜合實踐活動課程獨立出來，形成信息科技學科，也迎來了新的課程標準，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)成為必然趨勢。三年前，長沙市天心區(qū)從區(qū)域?qū)用娉霭l(fā)，探索項目式教學，開發(fā)適合學生個性發(fā)展、可提供主題選擇的項目式教學課程資源，確定了基于核心素養(yǎng)的“項目探究六步教學模式”，這與新課標中信息科技的教學理念不謀而合。（剩余2374字）

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