無人機(jī)邊境救援

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教學(xué)背景

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，在初中的跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容中出現(xiàn)了“無人機(jī)”這一內(nèi)容，旨在讓學(xué)生感受新興技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了無人機(jī)的通信方法，了解了挑戰(zhàn)卡的功能，能通過編程使無人機(jī)完成起飛、降落、旋轉(zhuǎn)等操作。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了無人機(jī)邊境救援的情境，學(xué)生以小組合作的方式使用大疆RMTT教育無人機(jī)開展活動(dòng)，活動(dòng)過程中學(xué)生需要運(yùn)用信息科技、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)來解決問題，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力。（剩余2763字）