巧用班級優(yōu)化大師，開啟班級管理新模式

班級優(yōu)化大師為信息化教學(xué)管理搭建了一個(gè)新平臺(tái)。在小學(xué)教育中引入班級優(yōu)化大師，不僅可以幫助教師有效管理班級，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，也可以從側(cè)面激活課堂學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)還能打通教學(xué)激勵(lì)、班級管理和家校共促關(guān)系的環(huán)節(jié)，讓家長通過大數(shù)據(jù)參與到學(xué)生的教育與成長中來。本文結(jié)合筆者的應(yīng)用實(shí)踐，淺談班級優(yōu)化大師在班級管理中的作用。（剩余1344字）