尋找水源

——磁力傳感器的使用

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田迎春 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)教師，高級(jí)教師。喜歡創(chuàng)客，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種科技競(jìng)賽成績(jī)顯著，目前輔導(dǎo)學(xué)生獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)，本人獲得實(shí)用新型專利3項(xiàng)。

教學(xué)背景

2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出：在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》也指出，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)意物化，能運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)并制作出有一定創(chuàng)意的數(shù)字作品，運(yùn)用常見、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。（剩余2241字）