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微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用

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將微課應用到小學數(shù)學教學中，可以引導學生對小學數(shù)學的學習產(chǎn)生濃厚的興趣，進而進行自主學習。而且學生能夠在課下學習相關內(nèi)容，使得課堂更加活躍，做到真正意義上的師生平等交流。通過微課，教師可以將抽象的數(shù)學知識直觀地展示在學生面前，使原本抽象難懂的數(shù)學知識變得一目了然。

一、利用微課提高預習質(zhì)量

雖然小學的數(shù)學知識都比較簡單，涉及的都是一些基礎性內(nèi)容，但是小學生對知識的接收需要一個過程，所以在教學新課之前，教師需要引導學生做好預習工作。（剩余1971字）

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