應(yīng)用型本科高校青年教師科研績效評價(jià)的問題與策略研究

摘要：青年教師科研績效評價(jià)是高校績效評價(jià)工作的重要環(huán)節(jié)，對于高校科研進(jìn)步和教師科研水平提高具有重大作用。隨著中國高等教育普及化階段的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用型本科高校已然成為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要場所。在師資隊(duì)伍中，青年教師扮演著舉足輕重的角色，推動(dòng)著學(xué)?？蒲械陌l(fā)展。然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，應(yīng)用型本科高校青年教師科研績效評價(jià)中仍存在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、評價(jià)機(jī)制不完善、評價(jià)導(dǎo)向功利化等問題，影響其自身發(fā)展以及科研積極性的發(fā)揮。（剩余5691字）