產(chǎn)出導(dǎo)向視域下英語(yǔ)師范專業(yè)建設(shè)研究

摘要：在建設(shè)“教育強(qiáng)國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略背景下，在師范認(rèn)證工作的推動(dòng)下，“新文科”建設(shè)的視域下，以產(chǎn)出導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)的英語(yǔ)師范類專業(yè)建設(shè)在課程體系的重構(gòu)，評(píng)價(jià)模式的探究，課堂教學(xué)方式等方面均發(fā)生了“內(nèi)涵式”變化。本文從“產(chǎn)出導(dǎo)向”這一認(rèn)證理念出發(fā)，以“學(xué)生的實(shí)際產(chǎn)出”為著眼點(diǎn)，就目前師范類英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出了相應(yīng)解決對(duì)策。（剩余5789字）