面向?qū)W生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目實(shí)踐

——以“家庭理財(cái)方案的制訂”為例

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0 引言

黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出，要將立德樹(shù)人的要求落到實(shí)處，2014年教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，提出“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。核心素養(yǎng)是個(gè)體在解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)或能力[1]。（剩余3818字）