數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀研究

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關(guān)鍵詞：數(shù)字化轉(zhuǎn)型；農(nóng)村小學(xué)教師；信息技術(shù)應(yīng)用能力；教育信息化；教育數(shù)字化；教師數(shù)字素養(yǎng)

文章編號(hào)：1671-489X（2025）11-0068-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.11.068

0 引言

當(dāng)前，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育領(lǐng)域的必然趨勢(shì)。教育數(shù)字化作為貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力量，正日益改變教育理念、教育環(huán)境、教育實(shí)施、教育管理、教育評(píng)價(jià)等方方面面。（剩余7288字）