生成式人工智能賦能高中教學基本路徑與實踐思考

——以“鄉(xiāng)土中國：抓住關鍵概念，指向核心素養(yǎng)”一課為例

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關鍵詞：生成式人工智能；高中教學；高中語文；鄉(xiāng)土中國；關鍵概念；核心素養(yǎng)

文章編號：1671-489X（2025）11-0057-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.11.057

0 引言

生成式人工智能是一種根據(jù)自然語言對話提示詞（Prompt）自動響應內(nèi)容的人工智能技術(shù)統(tǒng)稱，具有普適性、進步性和創(chuàng)新性，可用于生成文本、圖片、音頻、視頻等內(nèi)容[1]。（剩余7341字）