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摘 要:課程思政是一種潛移默化的育人模式,也是近些年高等教育發(fā)展的熱點研究方向之一。其主要涵義就是將思想政治教育內(nèi)容融入其他課程的日常教學(xué)活動之中,在潛移默化中達成立德樹人的教育目標(biāo),簡言之就是將“立德樹人”作為高等院校教育的根本任務(wù),貫徹在所有課程之中[1]。文章以知網(wǎng)近五年來(2017—2022)的相關(guān)文獻作為研究對象,利用Endnote進行數(shù)據(jù)內(nèi)容的梳理,并運用Vosviewer解析了以課程思政為主題的相觀熱點問題與關(guān)鍵詞的耦合關(guān)系。(剩余3977字)
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近年來國內(nèi)高校課程思政的現(xiàn)狀與熱點分析
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