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摘 要：微課作為一種優(yōu)秀的教學資源，以其短小精煉、突破時空限制的特點越來越被教師所關注。將微課應用于小說閱讀教學，既為傳統(tǒng)教學注入了新的力量，又順應了后疫情時代下“雙線”融合的授課模式。文章就微課在小說閱讀教學中的應用價值和應用現(xiàn)狀展開探討，從應用途徑、內容設置和評價反思等多方面分析其在小說閱讀教學中的應用策略。（剩余6157字）
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后疫情時代微課在小說閱讀教學中的應用研究
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