創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深入融合之道探究

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合，響應(yīng)了國家發(fā)展新戰(zhàn)略和高等教育改革的時(shí)代要求，初步融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有待走向深度融合。研究認(rèn)為破解現(xiàn)有融合瓶頸的突破點(diǎn)在于專業(yè)核心課程，明確融合思路，探索“課前準(zhǔn)備+課中關(guān)聯(lián)+課外拓展”的體系化融合之道，能夠更有效地實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 專業(yè)教育 深入融合

中圖分類號(hào)：F016.3；G642.0  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-152-03

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深入融合的時(shí)代背景

高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化階段，適逢國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的內(nèi)涵轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5891字）