生成式人工智能賦能高校思政教育的價(jià)值意蘊(yùn)與應(yīng)對(duì)策略

數(shù)字化時(shí)代，人工智能正以前所未有的速度滲透到各行各業(yè)，教育領(lǐng)域也不例外。以ChatGPT為代表的生成式人工智能（AIGC）的興起，為教育帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。AIGC憑借其強(qiáng)大的文本生成、多模態(tài)交互能力，以及個(gè)性化學(xué)習(xí)支持，引發(fā)了教育界對(duì)其應(yīng)用的廣泛關(guān)注。高校思想政治教育（簡(jiǎn)稱思政教育）作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，也面臨著如何有效利用AIGC賦能，同時(shí)防范其潛在風(fēng)險(xiǎn)的雙重挑戰(zhàn)。（剩余4986字）