建強(qiáng)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的根本

作為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者，筆者認(rèn)為建強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)是教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的根本。然而，由于種種原因，當(dāng)前不少縣區(qū)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀不容樂觀，專職培訓(xùn)教師的數(shù)量嚴(yán)重不足、學(xué)科結(jié)構(gòu)不完整、年齡偏大、工作熱情不高等現(xiàn)象存在。為了解決這些問題，作為責(zé)任主體的政府一方面要提高認(rèn)識(shí)，加大培訓(xùn)者隊(duì)伍補(bǔ)充力度，讓專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)數(shù)量足、素質(zhì)高、水平優(yōu)，另一方面要解放思想，充分利用各種培訓(xùn)資源，探索走專兼職結(jié)合的路子，建立由專職研訓(xùn)教師和基層優(yōu)秀骨干教師、本地高校教師相結(jié)合的高素質(zhì)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，從而有效破解師資不足、結(jié)構(gòu)不合理的難題。（剩余2820字）