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基于精準教學思想的 混合式教學的研究與應用

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摘    要：文章通過分析目前混合式教學的人才培養(yǎng)模式和教學模式，提出以精準教學思想來開展教學設計，并從課前指導教學設計、課中開展多樣化的教學活動、課后反饋實施教學干預為主線開展教學，并將其應用在具體的課程授課中。同時，采集教學數據，進行可視化分析，通過分析結果開展差異化教學。經實踐教學證明，該方法能夠有效提高學生自主學習的能動性，提升學習興趣和自我認同感，從而改善教學效果，具有一定的參考價值。（剩余5074字）

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