打造家校社協(xié)作共同體的探索

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)的重要指示，襄陽市第三十八中學(xué)創(chuàng)建了“一會(huì)一中心”的家校社一體化協(xié)同育人管理機(jī)制，構(gòu)建起“一二三五”家校共育模式。

“一會(huì)”即家長委員會(huì)，“一中心”即家庭教育指導(dǎo)中心?！耙欢濉奔倚９灿Ｊ街饕福耗垡粋€(gè)核心，構(gòu)架“和合共生”家庭教育品牌，和睦同心，家校共育；采用兩種途徑，即開辦家長學(xué)校，提升家長綜合素質(zhì)，開展家庭實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)公民意識(shí)和能力；建設(shè)三個(gè)層次的課程，即打造普適性課程、針對(duì)性課程和經(jīng)驗(yàn)性課程三個(gè)層次的家長培訓(xùn)校本課程；依托五個(gè)團(tuán)隊(duì)，即組建專家顧問團(tuán)、教師智囊團(tuán)、心理咨詢師團(tuán)、家長講師團(tuán)、社區(qū)助力團(tuán)，開展系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和多樣性的家庭教育培訓(xùn)。（剩余1297字）