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隨著基礎教育實現(xiàn)從“學有所教”到“學有優(yōu)教”的跨越式發(fā)展，仙桃市對教師隊伍建設提出了新的更高要求，但是年輕教師流失、困難教師難以安心從教、教師身體亞健康等現(xiàn)象日益突出。為了讓廣大教師能夠安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，仙桃市教育局以保障教師切身利益和生活質(zhì)量為落腳點，積極盤活現(xiàn)有資源，全力破除難點堵點。（剩余987字）
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