聚焦四力讓網(wǎng)絡(luò)研修“真實(shí)發(fā)生”

隨著“國培計(jì)劃”項(xiàng)目的有效實(shí)施，尤其是教育信息化持續(xù)發(fā)力，網(wǎng)絡(luò)研修的資源豐富、移動(dòng)快捷、即時(shí)靈活以及成本較低等優(yōu)勢不斷彰顯，有效緩解了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)空不便、資源不足、交流不暢、師資短缺、工學(xué)相沖等矛盾，已成為鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的重要形式，受到了鄉(xiāng)村學(xué)校及教師的關(guān)注和青睞。網(wǎng)絡(luò)研修的成效有目共睹，但在一些地方和學(xué)校還不同程度存在掛網(wǎng)研修、盲目研修、跟風(fēng)研修、被迫研修等問題，在一定程度上破壞了研修生態(tài)。（剩余3084字）