小學音樂教學中的德育滲透
小學音樂教學不單單是傳授音樂知識與技能，還應弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生樹立正確審美觀念、陶冶高尚道德情操、增強文化自信。本文以人民音樂出版社五年級上冊第一課中的古箏曲《漁舟唱晚》為例，探討如何在小學音樂課堂教學實踐中進行德育滲透。
挖掘音樂之美，塑造美好心靈?！稘O舟唱晚》是由古箏演奏的一首民間樂曲，筆者在課堂實踐中以“美”為中心，引導學生感悟樂器美、音色美、技法美，從而幫助學生獲得美的體驗，塑造美好心靈。（剩余1417字）