工程教育認(rèn)證背景下機(jī)電傳動(dòng)與控制課程教學(xué)改革

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摘要：機(jī)電傳動(dòng)與控制是機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)一門重要專業(yè)課程，在機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備及其相關(guān)先進(jìn)制造業(yè)、物流工程設(shè)備及其自動(dòng)生產(chǎn)線、數(shù)控系統(tǒng)、環(huán)保設(shè)備等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生工程理念和工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)起著重要作用。本文在分析課程現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找出課程對(duì)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求支撐度和工程教育認(rèn)證要求之間的差距，進(jìn)而根據(jù)工程教育認(rèn)證的相關(guān)要求，從修訂教學(xué)大綱、豐富課程內(nèi)容、優(yōu)化考核評(píng)價(jià)三個(gè)方面提出了該課程改革的思路和方法，旨在為該課程達(dá)到工程教育認(rèn)證要求提供了一定的思路。（剩余3213字）