高職院校小課堂同社會大課堂相結(jié)合的實踐路徑研究

摘要：職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，前途廣闊、大有可為，職業(yè)教育的發(fā)展需要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一。對于學(xué)生的思想教育，必須始終用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視實踐性，需要將校內(nèi)小課堂同社會大課堂相結(jié)合。在思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合的過程中，雖取得了一定的成績但也面臨著當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀不能充分滿足學(xué)生融入社會大課堂的需要、與學(xué)生專業(yè)結(jié)合不夠緊密、校內(nèi)外各方團結(jié)協(xié)作還有待進一步加強的問題。（剩余5262字）