以價值引領(lǐng)為導(dǎo)向的機電類課程建設(shè)機制創(chuàng)新研究

摘要：根據(jù)新時代中國特色社會主義思想背景下思想政治教育的要求，如何在高校課程改革中實現(xiàn)價值引領(lǐng)、協(xié)同育人的體制機制建設(shè)，是擺在高校教育工作者面前亟待解決的問題。從落實立德樹人根本任務(wù)在專業(yè)課中的育人角度出發(fā)，本文將機電類專業(yè)課程與課程改革相結(jié)合，提出現(xiàn)有機電類課程的不足，并從多個角度討論了機電類專業(yè)課程思政的頂層設(shè)計、實施路徑、建設(shè)重點和機制建設(shè)的相關(guān)思考，打破傳統(tǒng)機電類專業(yè)課程建設(shè)模式，將課程思政的協(xié)同育人理念植入專業(yè)課建設(shè)全過程。（剩余5534字）