新時(shí)代高中英語教學(xué)中德育滲透途徑分析

摘 要：隨著世界的聯(lián)系越來越緊密，英語的應(yīng)用范圍越來越廣，英語教學(xué)水平也需要跟上時(shí)代的腳步，進(jìn)行革新。英語課程雖然是一門語言學(xué)科，但是也需要在教學(xué)內(nèi)容中加入德育教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也能提高自身的思想道德品質(zhì)。本文分析高中英語教學(xué)中的德育滲透意義和現(xiàn)狀，為高中英語教師提出德育滲透的有效策略。

關(guān)鍵詞：高中英語；德育滲透；教學(xué)

教師要對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，靈活安排課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教師要與時(shí)俱進(jìn)更新教學(xué)理念與教學(xué)方法，改進(jìn)已有的教學(xué)方法，在教材的基礎(chǔ)上保證教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，也要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況對(duì)教材內(nèi)容做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，加入德育教育元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，有效提高德育意識(shí)和道德行為[1]。（剩余5090字）