基于OBE的團隊導學式研究生培養(yǎng)模式探索

——以地方新增碩士點院校為例

摘  要：地方新增碩士點院校研究生培養(yǎng)面臨諸多挑戰(zhàn)，培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐是提升其人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵。該研究在分析地方新增碩士點院校研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎上，遵循OBE教育理念，設計“全員參與、全要素投入、全過程管理”的研究生培養(yǎng)體系，構建“團隊培養(yǎng)+互助學習”的團隊導學式研究生培養(yǎng)模式，從培養(yǎng)目標設定、課程體系構建、教學設計和評價反饋四個維度入手，實現(xiàn)“產(chǎn)出導向、學生為本、持續(xù)改進”的閉環(huán)管理、螺旋遞進與質(zhì)量為先。（剩余7752字）