基于AI技術(shù)的船舶與海洋工程專業(yè)教學(xué)改革與探索

摘  要：當(dāng)前，我國正處于百年未有之大變局中，為應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革所面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，加快培養(yǎng)勇闖“無人區(qū)”的高層次人才刻不容緩。工業(yè)革命加速經(jīng)濟(jì)、技術(shù)全球化，AI技術(shù)逐步滲透到各個(gè)領(lǐng)域，對船舶與海洋工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出更高的要求。目前，傳統(tǒng)船舶與海洋工程專業(yè)教學(xué)存在諸多問題，AI技術(shù)與專業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合刻不容緩，該文從課程的AI智能設(shè)置、教學(xué)模式的AI智能嘗試、教學(xué)效果的AI智能評估三個(gè)方面對AI技術(shù)在船舶與海洋工程專業(yè)的教學(xué)改革探索提出系列建議，為高等院校培養(yǎng)未來需要的復(fù)合型創(chuàng)新人才提供參考借鑒。（剩余8681字）