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高校形勢與政策課“目標(biāo)互動式”教學(xué)組織方法的應(yīng)用探究

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摘  要：基于“目標(biāo)互動式”教學(xué)組織方法的高校形勢與政策課程教學(xué)模式注重課堂教學(xué)中的人際互動過程，以學(xué)生為中心，以課堂中的人際互動為主要手段，把課堂教學(xué)分成“問題情境階段”“問題探討階段”“交流與展示階段”和“課堂總結(jié)階段”四個模塊，并穿插運用“師-生”互動式和“生-生”互動式兩種立體化教學(xué)方式。（剩余8837字）

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