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摘 要:為深化體教融合,實施“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的學校體育“四位一體”目標,探討提升學生綜合素養(yǎng)的方法和途徑。該文運用文獻資料法、邏輯分析法對新時代學校體育“四位一體”目標下高校公共體育改革進行研究。一是構建“課堂教學+課外鍛煉+課內外競賽”的“課內外一體化”課程模式,凸顯學生的主體地位,探討解決課內外“兩張皮”問題。(剩余9766字)
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新時代學校體育“四位一體”目標下高校公共體育改革路徑研究
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