USR模式下小學數(shù)學單元習題“結(jié)構(gòu)化”的策略研究

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小學數(shù)學單元習題結(jié)構(gòu)化是指在大單元、大結(jié)構(gòu)、大資源的USR（Unit- Structure-Resource）模式，將單元內(nèi)的習題按照其內(nèi)在的邏輯關系進行有機整合，旨在指向?qū)W生的專家思維、關鍵能力和素養(yǎng)意識的培養(yǎng)，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》提出“設計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容”，強調(diào)“對內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化整合，探索發(fā)展學生核心素養(yǎng)的路徑”。（剩余2658字）