概念圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：概念圖可以作為一種重要的教學(xué)工具來提升高中歷史教學(xué)效果，幫助學(xué)生通過掌握繪圖與識圖方法，強(qiáng)化自己的思維發(fā)展能力，從而借助概念圖來提高歷史學(xué)習(xí)水平。高中歷史教師可以根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，制訂對應(yīng)的個性化概念圖，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效果。文章介紹了概念圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用價值，分析了教學(xué)中存在的突出問題，深入研究利用概念圖提升教學(xué)質(zhì)量的策略，意在提升高中歷史教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。（剩余5263字）