歷史上第二學士學位辦學特點在新時期的繼承與發(fā)展

——基于第二學士學位培養(yǎng)目標的研究

摘  要：現(xiàn)階段我國高校繼續(xù)實行第二學士學位人才招收和培養(yǎng)，但第二學士學位在實踐過程中仍存在諸多不足。因此，為了促進第二學士學位辦學路徑優(yōu)化，文章通過回顧與總結(jié)歷史上第二學士學位培養(yǎng)目標定位及辦學經(jīng)驗，為當前第二學士學位辦學提供啟示和借鑒。研究結(jié)果表明，歷史上第二學士學位培養(yǎng)目標與當前的培養(yǎng)目標都立足于市場導向性和復合型兩方面，但當前第二學士學位辦學在市場導向性方面還存在培養(yǎng)目標定位與辦學實踐的偏離、在復合型人才培養(yǎng)方面還存在培養(yǎng)目標定位理解偏差、辦學條件有待優(yōu)化等問題。（剩余5898字）