基于OBE理念的財會專業(yè)實踐課程教學改革與實踐

——以企業(yè)財務會計綜合實訓課程為例

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［摘 要］實踐教學是高校培養(yǎng)學生職業(yè)能力的主要途徑與關鍵環(huán)節(jié)。財會專業(yè)實踐性較強，其實踐教學可為學生就業(yè)奠定基礎。但相關調(diào)查表明，用人單位對財會專業(yè)本科生職業(yè)能力的滿意度較低。文章通過分析傳統(tǒng)財會專業(yè)實踐課程教學存在的問題，以企業(yè)財務會計綜合實訓課程為例，提出基于OBE理念的實踐課程教學改革措施，即從教學目標、教學方式及評價方法三個方面入手，把培養(yǎng)學生職業(yè)能力作為實踐課程教學目標，采用“以學生為中心”的教學方式，通過多元化評價方式實現(xiàn)持續(xù)改進。（剩余7514字）